Собака появилась спонтанно из приюта после смерти прежней собаки. Джесси с 2 до 9 месяцев находилась в приюте. Заниматься начали через месяц после появления дома, послушание отлично, ОКД 1, два курса трюков, ноузворк 10 занятий, потом ВД 2.
У нас прекрасная послушная собака метис, но страх салютов и грозы никуда не делся. В первый наш салют я пыталась еë удержать, стреножить, не получилось, меня уронила в сугроб и убежала в лес. С тех пор всё прекрасно, но рукам не доверяла.

Впечатления мои хорошие, одно скажу, я не умела с ней играть. Я вообще не умела играть правильно никогда. Теперь могу. Потому что понятно рассказано.

Курс понравился особенно тяговыми и аппортировочными играми, Джесси стала интересоваться игрушками на улице, причем не чужими, а в моём кармане. Ну не буквально, что в кармане, а свои игрушки ей наиболее интересны. Из немного, но они очень дороги.

Ожидания частично оправдались, я понимаю, что нам ещё много работать, но прогресс виден, сама удивляюсь, но мне всё равно, что обо мне думают остальные владельцы.

Очень любим поисковые игры, по названию прекрасно справляемся, складывать игрушки и собирать пирамидку научились давно, шейпинг тоже очень любим.
Наперегонки к игрушке это восторг, Джесси побеждает, муж зовёт нас сумасшедшими.

Ошибки в играх были исключительно мои. Даже игрушки были неправильными. Мы это пересмотрели, поменяли, даже из старых футболок сплели новые потягушки. А поскольку этой собаке надо мало, она не любит пищалки, она любит кухонные полотенца, то есть тряпочки, то у нас всё прекрасно. До курса, конечно, я пыталась навязать ей пищалки. Покрасивше и пожирнее. Сейчас понимаю, что напрасно.

Перед оформлением курса сомнений не было, поскольку с этой трепетной собакой мы занимаемся исключительно пряником, но игровой мотивации не было. Поэтому ешь - играй пришлось очень кстати.

Для меня ценность этого курса огромна. Просто потому, что даже в хорошей школе, где мы занимались очно, давали только часть информации, половина из головы вылетит, пока идешь домой. Были конспекты, но здесь отличие - открыл, посмотрел, вспомнил, перечитал, когда есть время.

Я рекомендую этот курс, конечно же, но большинство владельцев кидают палки своим собакам со словами: " Иди погуляй".

А Джесси теперь даже в темноте на улице возможно заинтересовать игрушкой на некоторое время, раньше подобного не происходило.

Больше того, думаю, что она стала мне доверять, на ручки стала парковаться задом. То есть тем местом, на котором нет зубов. Для меня это прогресс, она досталась мне не щенком, я понимаю, что это собака, уважаю еë личное пространство, а она моë, ну не идёт на руки, ну что ж, не прыгнешь через голову. Я связываю это доверие с началом правильных игр и повышения еë самооценки.

“В нашем случае, поскольку прошли раньше обучение по курсу "Воспитательная дрессировка", мы уже умели играть в большинство "подвижных" игр курса "Игры с собакой". После знакомства с частью материалов курса "Игры с собакой", во время тестового доступа, решили дополнительно проверить себя в играх, которые уже освоили раньше, а так же научиться играть в развивающие игры.

В итоге в апортировочных и тяговых играх:

1. Добавили азарта проводнику.
2. Заметно улучшили взаимопонимание.
3. Проводник научился лучше отслеживать и контролировать возбуждение Фортика.
4. Фортун научился большему самоконтролю.
5. Вместе научились быстро снимать сильное возбуждение Фортуна по окончанию игры и переключаться на другую деятельность после в уравновешенном состоянии.
6. Научись комбинировать различные виды игры, трюков и позиций, по ходу прогулки, в игровой или рабочей сессии.
7. Пока, так и не получилось поиграть в "футбол".

В развивающих играх:

1. Научили Фортика лучше контролировать "нетерпение" во время развивающих игр.
2. Разнообразили "угадай-ку".
3. Научились играть в поисковую игру в любом месте, минимально отвлекаясь на окружение. Иногда перемежевываем поиск предметов с другими подвижными играми и сменой позиций.
4. Научились подавать по названию 2 похожих из 5-6 разных предметов и игрушек с короткими отвлечениями внимания на другую активность.
5. Впереди остались неосвоенные "игрушки в корзинке" и "сбор пирамидки".

Да, а еще нам очень нравиться "играть в еду". У нас много шикарных дубов с морщинистой корой, в которой, ну очень интересно, искать и выковыривать корминки.

Поскольку особых ожиданий не было — считаем, полученные результаты хорошими.
Поначалу к играм был более "строгий" подход. Казалось, что итогом освоения той или иной игры будет четкое выполнения определенных требований и критериев. Но, оказалось, что это не так. Главное, чтобы игра была безопасной, веселой, не перевозбуждала, приносила пользу здоровью проводника и собаки. Для любой хорошей игры достаточно, чтобы собака понимала, когда и как отнимать, тянуть, брать, догонять, отдавать, приносить, подавать игрушку. Основная задача проводника обеспечить безопасность обоих.

Раньше игра была, как бы само по себе или, как некоторое поощрение за правильно выполненное упражнение. Отчасти это было ошибочным отношением к игре. Сейчас игра — это не только веселье и поощрение, а инструмент для воспитания питомца умениям и навыкам, необходимым в повседневной жизни”.

На курс по играм мы пришли из ВД-3 весной. Хантер совсем не умел играть. Курс по играм нам очень помог расширить свои знания в играх, наладить контакт с собакой, просто весело проводить время.

Чему мы научились на курсе? Всему! Ведь там столько разделов, в каждом разделе много вариантов. Хантер был плохо играющей собакой, а сейчас с удовольствием играет и в угадайку, в аппортировочные игры, очень любит поисковые. Самое главное он научился играть в перетяжки и ему нравится. Да это ещё не в режиме мотивации, но большой прогресс для нас.

Курс рассчитан на 2 года, есть с поддержкой инструктора - Антона (автора курса), он очень помог советами нам с Хантером. Мне не жалко денег, которые я потратила на курс, это энциклопедия игр, мне кажется, что курс уникален и он единственный! Всем рекомендую!

“Взяла собаку из Зоо Центра, когда ей был примерно один год. Сейчас ей три года. Конечно, были сопутствующие проблемы с проведением.

На курсе ВД были упражнения на игру в перетяжки, Берте нравилось, игра способствовала улучшению отношений со мной, более спокойному отношению к прохожим, к другим собакам. Решила попробовать позаниматься на курсе "Игры с собаками".

Очень подробные пояснения упражнений, наглядные видео. Понятно, что делать, как. Но у нас Бертой все упражнения идут с задержкой. Пока хорошо получаются перетяжки. Любит играть в разные "тряпочки": плетëные игрушки, перчатки и пр.
Упражнения на выброс игрушек не делаем, гуляем на поводке.
Развивающие игры пробуем, пока не очень получается.

Курс про игры несомненно очень полезен. Часто встречаем собак, схожих по возрасту с Бертой, совсем не умеющих играть. Спрашиваю, отвечают, что никогда не играли с собаками.

Для нас игра - спасение, собака очень активная, сильно отвлекается на любой раздражитель”.